Переправы без условий. Переправляющиеся находятся на одном берегу.
Переправы без условий. Переправляющиеся находятся на разных берегах.
Переправы с условиями. Условия на вместимость лодки.
Переправы с условиями. Затрудненные переправы. Возможно наличие острова.
Рассматривается разное количество героев, участвующих в переправе, и различная вместимость лодки.
1. Паромщик многие годы зарабатывал на жизнь тем, что перевозил через реку людей, их скарб и животных. Платы он большой не взимал, поэтому люди охотно пользовались его услугами, но за всю жизнь так и не удалось ему скопить денег на новый большой паром. На его маленьком паромчике хватало место только для самого паромщика и ещё чего-нибудь одного.
Однажды ему надо было переправить через реку волка, козу и капусту. Но вот неудача волка с козой без присмотра оставлять нельзя, козу с капустой тоже. Объясните паромщику как в целости и сохранности переправить через реку капусту животных?
Ответ: Сначала переправить на другой берег козу, оставив волка с капустой. За тем перевезти капусту, а козу вернуть назад. Оставив козу и переправив волка на берег, где лежит капуста, паромщик может спокойно вернуться и переправить волка.
Михаил Задорнов. Концерт «Энциклопедия глупости»
2. Волк и волчонок, медведь и медвежонок, лис и лисёнок решили переправиться с левого берега реки на правый берег. У них была лодка, в которую помещались любые двое из них. Как им переправиться на другой берег, если нельзя оставлять детёнышей с чужими папами без своего папы.
3. Отряд солдат подходит к реке, через которую необходимо переправиться. Но мост сломан, а река глубока. Как быть? Вдруг командир замечает двух мальчиков, которые — катаются на лодке недалеко от берега. Но лодка так мала, что на ней может переправиться только один солдат или только двое мальчиков — не больше! Однако все солдаты переправились через реку именно на этой лодке.
Как это было сделано?
4. Три рыцаря, каждый в сопровождении оруженосца, съехались на берегу реки, намереваясь переправиться на другую сторону. Им удалось найти маленькую двухместную лодку, и переправа произошла бы легко, но все оруженосцы, словно сговорившись, наотрез отказались оставаться в обществе незнакомых рыцарей без своих хозяев. И все же переправа состоялась, все шесть человек благополучно перебрались на другой берег с помощью одной двухместной лодки. При этом соблюдалось условие, на котором настаивали оруженосцы. Как это было сделано?
Составьте решение и апробируйте его с помощью мультимедийных средств.
5. Двое мальчиков катались на лодке. К берегу подошел отряд солдат. Лодка так мала, что на ней может переправиться только один солдат или двое мальчиков. Однако все солдаты переправились через реку именно на этой лодке. Как?
6. По длинному узкому каналу один за другим идут три парохода. Навстречу им — еще три парохода (см. рисунок). Канал такой узкий, что два парохода в нем разъехаться не могут, но в канале есть залив, где может поместиться один пароход. Могут ли пароходы разъехаться?
ВРЕЗАЛИСЬ НА МАШИНЕ В ОГРОМНЫЙ БАССЕЙН!
7. В кабине лифта 20-этажного дома есть две кнопки. При нажатии на одну из них лифт поднимается на 13 этажей, а при нажатии на другую опускается на 8 этажей. Как попасть с 13-го этажа на 8-й?
8. На рисунке изображен план яблоневого сада (точки — яблони). Садовник собирал яблоки со всех яблонь. Начал он с клетки, отмеченной звездочкой, и обошел одну за другой все клетки, как занятые яблонями, так и свободные, ни разу при этом, не возвращаясь на пройденную клетку. По диагонали он не ходил и на заштрихованных клетках не был, так как там помещались различные строения.
Закончив обход, садовник оказался на той же клетке, с которой начинал путь. Нарисуйте путь садовника.
9. На станции железной дороги остановился грузовой поезд в составе паровоза и пяти вагонов. На этой станции есть небольшой тупичок, где в случае необходимости помещается паровоз с двумя вагонами (см. рисунок). Вскоре, вслед за грузовым поездом, к этой же станции (по тем же рельсам) подошел пассажирский поезд. Как его пропустить?
10. Однажды по лесу гуляли три рыцаря, каждый со своей дамой. Подойдя к реке, они захотели переправиться на другой берег. В их распоряжении оказалась одна лодка без гребца, поднимающая всего двух человек. Как им переправиться, если ни одна из дам не согласна ехать в лодке или быть на берегу в окружении чужих рыцарей без своего рыцаря? Дамы тоже умеют грести.
11. В лодке, вмещающей только двух человек, через реку должны переправиться три миссионера и три каннибала. Миссионеры боятся оставаться на каком-нибудь берегу в меньшинстве. Только один миссионер и один каннибал умеют грести. Как им переправиться?
12. Трём хирургам необходимо последовательно прооперировать в полевых условиях больного, страдающего заразным заболеванием. Сами хирурги тоже больны, причём все — разными болезнями. В распоряжении хирургов есть лишь две пары стерильных перчаток. Подскажите план операции, после которой ни хирурги, ни больной не заразятся друг от друга.
Помогать друг другу во время операций хирурги не должны. Оперировать одной рукой нельзя.
13. Семья ночью подошла к мосту. Папа может перейти его за 1 минуту, мама — за 2, малыш — за 5, а бабушка — за 10 минут. У них есть один фонарик. Мост выдерживает только двоих. Как им перейти мост за 17 минут? Если переходят двое, то они идут с меньшей скоростью. Двигаться по мосту без фонарика нельзя. Светить издали нельзя. Носить друг друга на руках нельзя.
Кидаться фонариком тоже нельзя.
Источник: botana.biz
Задача на творческое мышление
Сегодня, я хочу предложить три простых вопроса на творческое мышления. Вы, наверное, слышали, а может и знаете о таком мифе, как «Загадка Сфинкса», где простой путник сумел освободить древний город Фивы от страшного чудовища и, когда он возвратился в город, его провозгласили царем.
А почему ОН – простой путник, смог ответить на вопрос существа созданного богами, когда на неё не могли ответить лучшие философы Фив?
Всё просто, дело в творческом мышление, которое способно выходить за границы обыденного, однозначного мышления, когда, ты отказываешься от привычного способа рассуждения и готов с необычной точки зрения посмотреть на проблему.
Творческое мышление господа и дамы – один из инструментов, который присутствует в писательском мастерстве.
И если вам интересно, то существуют три простых задачи ( конечно, их намного больше), которые помогут вам проверить творческое мышление.
Возможно, вы их знаете.
Первая задача.
Как с помощью одной палочки, лежащей на столе, построить треугольник?
Вторая задача.
Как из шести спичек сложить четыре равносторонних треугольника?
Третья задача.
Двое детей подошли к реке. У берега всего одна лодка, в которой может поместиться только один человек. Как им переправиться на другой берег?
Ответы я напишу сразу: заметил, что делать два поста на одну тему – неудобно.
Но, не спешите смотреть ответы. Дайте вашему мышлению поработать: задачи не сложные)
1) Положите палочку на угол стола и получите прямоугольный треугольник.
2) Нужно построить треугольную пирамиду. Она и будет состоять из четырёх треугольников.
3) Так как в условии задачи не сказано, что дети подошли к одному берегу, то мы можем предложить, что они пришли к разным берегам и, значит, сумеют перебраться через реку.
P.s. Всем спасибо за внимание и участие!
Источник: author.today
1. Есть исполнитель «Перевозчик», который перевозит через реку волка, козу и капусту. Напишите алгоритм с обязательным использованием подпрограммы перевоза через реку волка, козы и капусты, если СКИ «Перевозчика» содержит 5 команд: ВЗЯТЬ КОЗУ, ВЗЯТЬ ВОЛКА, ВЗЯТЬ КАПУСТУ, ВЫСАДИТЬ, ПЕРЕПЛЫТЬ. В лодку может поместиться только один предмет или животное.
Нельзя оставлять на берегу одних волка с козой и козу с капустой. 2. Дан алгоритм на языке ГРИС: шаг шаг поворот поворот поворот шаг шаг прыжок прыжок прыжок шаг шаг поворот поворот поворот шаг шаг прыжок прыжок прыжок шаг шаг поворот поворот поворот шаг шаг прыжок прыжок прыжок шаг шаг поворот поворот поворот шаг шаг прыжок прыжок прыжок. Запишите этот же алгоритм с использованием вспомогательных подпрограмм.
Если вы не нашли ответа на свой вопрос, или сомневаетесь в его правильности, то можете воспользоваться формой ниже и уточнить решение. Или воспользуйтесь формой поиска и найдите похожие ответы по предмету Информатика.
Источник: reshaika.com