Современный окружающий ребенка мир носит постоянно изменяющийся, динамический характер. Система образования должна способствовать тому, чтобы ребенок получил такие знания, умения и навыки, которые позволили бы ему успешно адаптироваться к новым условиям социума. Игра дает возможность развивать познавательную активность, интерес к математике, развивать логическое мышление, речь, творческое воображение, умение работать в коллективе. Тем самым позволяет качественно подготовить детей к школе. В этом заинтересованность родителей также высока.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Игра «Что? Где? Когда?» для детей подготовительный группы и родителей
Актуальность : Современный окружающий ребенка мир носит постоянно изменяющийся, динамический характер. Система образования должна способствовать тому, чтобы ребенок получил такие знания, умения и навыки, которые позволили бы ему успешно адаптироваться к новым условиям социума. Игра дает возможность развивать познавательную активность, интерес к математике, развивать логическое мышление, речь, творческое воображение, умение работать в коллективе. Тем самым позволяет качественно подготовить детей к школе. В этом заинтересованность родителей также высока.
- Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.
- Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности.
- Развивать связную речь ,внимание, память, умение анализировать, обобщать, делать выводы.
- Воспитывать интерес к коллективной игре; умение работать в коллективе.
Соревнуются две команды. Ведущая крутит волчок со стрелкой. Каждой команде задаётся одинаковое количество вопросов. Если команда затрудняется ответить, ей помогает или дополняет другая команда. На табло выставляются очки.
— Игровое поле для игры «Что? Где? Когда?» ;
— Конверты с заданиями;
— Маски для драматизации сказок «Репка» и «Курочка Ряба»;
— Медали и сладкие призы для награждения детей и родителей;
— Фонограммы детских песен.
На игровом поле расположены сектора:
1. Сказочная математика
2. Обучение грамоте
3. Логическое мышление
4. Ознакомление с окружающим миром
6. Разминка для родителей
7. Музыкальная пауза
8. Страна сказок
Воспитатель : Внимание! Внимание! Сегодня в нашем детском саду проводится осенняя серия игр «Что? Где ? Когда?»
Соревнуются команды «Дети» и «Мамы ». И так начинаем!
Ребёнок вращает волчок, стрелка указывает на сектор « Ознакомление с окружающим миром» .
Воспитатель : Игроки, я задам вопросы, на них надо ответить быстро, не раздумывая.
— Как называется главная площадь нашего города?
— Какой номер у нашего детского сада?
— Какой город является столицей нашей Родины?
— Как называют средство передвижения новорождённого?
-Что называется НЕ живой природой?
-Назовите времена года. Сколько их?
-Как называется книга, в которую занесены все исчезающие животные
и растения? Какого она цвета?
— Назовите птицу-символ мира.
-Что означает «плач» берёзы весной?
-Назовите океаны, существующие на нашей планете.
Воспитатель : Молодцы команды, справились с заданиями. Та команда, которая выиграла вращает стрелку.
Ребёнок вращает стрелку и стрелка указывает на сектор « В мире слов»
Проводятся игры «Слова антонимы» и «Многозначные слова». Команды по очереди называют слова.
Воспитатель : Молодцы, справились с заданием и счёт становится ……..
Ребёнок вращает волчок, стрелка указывает на сектор «Сказочная математика» , звучит вопрос :
В названии каких сказок или рассказов есть числа ( «Три орешка для Золушки» , «Три медведя» , «Три поросёнка» , «4 желания» , «Волк и семеро козлят» и т. д.
Задание на листах бумаги «Дворец из фигурок»
Посчитать, сколько здесь фигурок каждой формы? Ответы написать над чёрточками. Команды выполняют одновременно, сравнивают результаты.
Воспитатель : Продолжаем игру.
Ребёнок вращает волчок, стрелка указывает на сектор «Обучение грамоте»
-Задание и з предложенных букв сложить слова ( мама и праздник)
-Для каждой команды раздаются карточки со слогами. Детям надо соединить свои слоги, со слогами соперников, чтобы получились слова (Заяц, роза, мама, пила, весна, лето, зима)
Задание детям придумать предложение о маме из 3, 4, 5 слов.
Задание мамам придумать предложение о детях из 3, 4, 5 слов.
Ребёнок вращает волчок, стрелка указывает на сектор «Логическое мышление» … . Воспитатель задает вопросы поочередно каждой команде:
— Сколько ушей у 3 мышей?
— На берёзе растёт 4 яблока, на каждой ветки ещё по 4 яблока. Сколько яблок на берёзе? 4
— На каком дереве сидит ворона во время дождя? (на мокром)
— На столе 3 яблока, одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе? 3
-«В семье 3 брата, у каждого – по 1 сестре, сколько детей в семье ?» (Четверо)
— Объясните смысл пословицы «Судят не по словам, а по делам» (Меньше говори, лучше делом доказывай)
— Как называется часть речи, обозначающая действие предмета и отвечающая на вопросы : Что делать? Что сделать? (Глагол)
-Крышка стола имеет 4 угла, 1 угол отпилили. Сколько углов у крышки? (5 углов)
Задание «Собери танграм»
Ребёнок вращает волчок, стрелка указывает на сектор « Разминка для родителей» Черный ящик :
-Что находится в ящике?
«Дом- стеклянный пузырёк, и живёт в нём огонёк. Днём он спит, а как проснётся, ярким пламенем зажжётся. (Электрическая лампочка)
Что лежит в ящике?
-Хвост во дворе. Нос в конуре. Кто хвост повернёт, тот в дом войдёт. (Ключ)
— На каких полях трава не растёт? (у шляпы)
— Что станет с вороной, когда ей исполнится 1 год ? (пойдёт второй год)
— Как зовут жену селезня? (утка)
-Кто из литературных героев провёл на необитаемом острове 28 лет? (Робинзон Крузо)
Ребёнок вращает волчок, стрелка указывает на сектор «Страна сказок» .
Ребята вы любите сказки? Тогда начинаем.
— Кто держался за внучку в сказке «Репка» ?
— Назовите самолёт Хоттабыча? А бабы Яги?
— Главный герой сказки, сделанный из полена?
— Сделанный из муки?
-В какой сказке тыква превращается в карету?
Далее двум командам предлагается инсценировка сказок: «Репка»-родителям, «Курочка ряба»-детям.
Воспитатель: Молодцы ребята и взрослые, какие вы дружные.
Подведение итогов. Награждение – вручение праздничных медалей и подарков мамам, детям- сладкие призы! Чаепитие.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект развивающей игры «Полёты в Космос» для детей подготовительной группы.
Для провеления этой игры были подготовлены математические планшеты и цветные палочки Кюинезера. Дети вначале выкладывали летательные аппараты при помощи резиночек на математических планшетах, а во вто.
сценарий Интеллектуальная игра «Умники и умницы» для детей подготовительной группы
Интеллектуальная игра проводилась в рамках областного семинара «Одаренные дети — будущее России».
Досуг. Интеллектуальная игра «Умники и умницы» для детей подготовительной группы.
Досуг интеллектуальная игра » Умники и умницы» — это одно из итоговых мероприятий для детей подготовительной группы.Оно отражает уровень психологической готовности детей к обучению в.
Сценарий развлечения: «Счастливый случай». (Совместная игра детей подготовительной группы и родителей)
Цель: вовлечь детей и родителей в познавательную игру, закрепить знания детей о животных и птицах, об их образе жизни, повадках и особенностях,заинтересовать детей и родителей совместной игрой, развив.
Интерактивная игра по развитию речи для детей подготовительной группы «Как зовут детей?»
Цель игры: закрепить у детей умение определять первый, последний, второй и третий звуки в словах, а также составлять из них имена.
«Малые Олимпийские игры- 2017». Спортивный досуг для детей подготовительной группы, с участием родителей.
laquo;Малые Олимпийские игры- 2017».Спортивный досуг для детей подготовительной группы, с участием родителей. Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Конспект игры по развитию финансовой грамотности детей подготовительной группы дошкольного возраста. Квест – игра «Поможем Буратино». 2020 год
Финансовая грамотность – это особое качество человека, которое формируется с самого малого возраста и показывает умение самостоятельно зарабатывать деньги и грамотно ими упра.
Источник: nsportal.ru
Жена селезня
В гнезде селезень — золотые пёрышки: утицу серебряным клювом в голову клюёт, а утица с испугу алмазные яйца роняет.
Дружище с радостным криком метнулся на поиски подходящей палки, чтобы его достать, и в это время из тех же самых кустов с громким кряканьем поднялась еще одна утица .
Пошелъ этотъ княжичъ разъ за охотою, подошелъ онъ къ этому самому мсту, запримтилъ дикую птицу, приложился изъ ружья, выстрлилъ… Только утица та поднялась, перелетла Десну и пала.
Мы резвились на уроках физкультуры, а она была освобождена и все уроки просиживала бог знает где, видно, спрятавшись в темном уголке школы, сжавшись, сложив ручки на груди и пуская тихие слезы… И вечно маменька, либо тетка с зубами, книксен и домой — нелепо, как утица , скособочившись… Но что-то такое похожее на жалость к ней, пожалуй, уже поселилось во мне.
Сунув руки в карманы и легко балансируя на упругих досках долговязым телом, юноша внимательно провожал медленным взглядом проплывающую под ним крякву, словно эта серая утица представляла наибольший интерес из всего, что тут плавало, ходило и летало.
Смотрите также
-
нет похожих вопросов
Источник: xn--b1advjcbct.xn--p1ai
Сценарий «Логопедический КВН»
Предварительная работа: дети придумывают названия обеим командам, рисуют эмблемы.
Выбирается жюри, которое будет оценивать работу команд.
Оборудование: “чудесный” мешочек”, кубик для игры-бродилки большого размера, буквы алфавита (кроме ы, ь, ъ), кроссворды, карточки со скороговорками, карточки с заданиями, дипломы за участие в игре.
Задание 1. Игра на внимание “Верно или нет?”
– На каждый мой вопрос вы даёте ответ “верно” или “нет” и объясняете, почему вы не согласны.
Вопросы для команды детей:
Волк живёт в своей норе,
А жучки живут в коре.Спят ночами утки
В конуре иль будке.Весною из берлоги
Выходят носороги.Для того, кто нездоров,
Вызывают докторов.У волчонка страшный папа –
Это мишка косолапый.Для математики, дружочек,
Нужна тетрадочка в кружочек.Пчёлка мчится пулей
В дом родимый – улей.Заячья шубка вся белого цвета –
Значит, в лесу уж хозяйствует лето.
Вот пять ягодок в траве.
Съел одну, осталось две.
Вопросы для команды родителей:
С мягким знаком слово “мышь”
Пишет грамотный малыш.Полосатый толстопуз
На бахче лежит арбуз.Сколько букв у алфавита?
Это знает каждый:
Тридцать шесть родных сестрицы,
Смелых и отважных.Под клювом огромный для рыбы карман
Имеет умелый рыбак – пеликан.Круглый год на кубе
Дети ходят в шубе.У сосны иголки
Короче, чем у ёлки.У сороконожек
Двадцать пар аж ножек.Чтобы шить нам научиться,
Нужно пряжу взять и спицы.Сено хоботом берёт
Толстокожий бегемот.
Задание 2. “Конкурс капитанов”
– Каждому капитану вопросы будут задаваться по очереди.
| Вопросы для детей | Вопросы для родителей |
| Какие бывают звуки? | Назовите самолёт Хоттабыча. |
| Где может быть звук в слове? | Какой год продолжается один день? |
| Какая преграда для звуков может быть во рту? | Как зовут жену селезня? |
| Как зовут почтальона из Простоквашино? | В какой сказке герой-путешественник был сделан из муки? |
| Как зовут внучку Деда Мороза? | Как называется наш детский сад? |
| У какой геометрической фигуры нет ни начала, ин конца? | Берёза – плодовое дерево? |
| Что нужно знать, чтобы уметь читать? | Орган, без которого невозможно говорить. |
| На какой улице ты живёшь? | Дедушка старше бабушки. Кто моложе? |
| Какое сейчас время года? | Какое первое желание старика выполнила золотая рыбка? |
| Как зовут твою маму? | Назовите детёныша овцы. |
Задание 3. “Кроссворд”
– Сейчас каждая команда будет отгадывать и записывать слова в кроссворд.
Кроссворд для детей (Приложение 1)
Кроссворд для родителей (Приложение 2)
Задание 4. Игра на внимание “Да или нет”
В рифму дайте мне ответ
Словом “да” иль словом “нет”.
Только вы не торопитесь,
На крючок не попадитесь!
Вопросы для детей:
В школе есть урок труда?
Борщ – полезная еда?
После завтрака обед?
Есть колёса у ракет?
С улыбкой к зубному идём в кабинет?
Зубы в дырках от конфет?
Нужен вечером нам свет?
Ест бензин велосипед?
Вы весёлые всегда?
Вопросы для родителей:
С рукавами есть жилет?
На Луне есть города?
Двойка – это не беда?
Есть у женщин борода?
Будет вечером рассвет?
В радуге есть фиолетовый цвет?
Форма круга у монет?
После пятницы среда?
Едут лыжи без следа?
Задание 5. “Рассказ”
– Вы разгадывали кроссворд. Теперь со словами из кроссворда вам нужно составить рассказ. Каждое слово должно попасть в ваши предложения.
Задание 6. Игра с кубиком “Буква-слово”
На полу раскладывают все буквы (кроме ы, ь, ъ) в длинную линию. Каждая команда по очереди выбрасывает кубик с точками (от 1 до 6). По выпавшему числу отсчитывают букву от начала. С этой буквой нужно назвать слова. Каждая команда играет по очереди.
Задание 7. Игра “Перекличка”
В “чудесном” мешочке лежат буквы (кроме ы, ь, ъ). Участники команды по очереди опускают руку в мешочек и вытаскивают попавшуюся букву. Участники игры, в чьём имени есть эта буква, должны выйти вперёд. Играют до тех пор, пока каждый из команды не достанет букву.
Задание 8. “Скороговорки”
Каждому участнику из обеих команд, выдаётся скороговорка. Дети, которые умеют читать, прочитывают скороговорку самостоятельно. Не умеющим читать, читает ведущий, дети повторяют за ним. Взрослые проговаривают скороговорки в быстром темпе.
Подведение итогов игры
Жюри подсчитывает очки, объявляет результаты.
Агеева И.Д. 500 загадок-обманок для детей. – М.: Сфера, 2008.
Источник: urok.1sept.ru
Как зовут главных героев сказки «Серая шейка»?
Сказка «Серая Шейка» русского писателя Д.Н. Мамина-Сибиряка повествует об дикой уточке, у которой было сломано крылышко, когда к ней подкралась Лиса и схватила её зубами. Но Старая Утка, которая все бранила Селезня, отбила утенка у неё.
С тех пор Серая Шейка не могла летать и ей пришлось остаться на реке, когда пришла осень и все водоплавающие птицы собрались в стаи. Вожак утиной стаи скомандовал, и все утки поднялись в воздух и, выстроившись треугольником, улетели в теплые края.
Познакомилась Серая Шейка с Зайцем, который посочувствовал ей и дал добрый совет держаться посередине полыньи, в случае чего нырять в воду. А жестокая и кровожадная Лиса каждый день приходила к замерзающей полынье, чтобы поймать уточку. Видно, пропасть бедной уточке, если бы не старичок-охотник, который увидел, как лиса ползет по льду к полынье.
Захотел он добыть шубу для своей старухи, выстрелил из ружья в лису, да только увидел, как «шуба» метнулась в лес, а вместо неё в полынье плавает перепуганная уточка. Удивился старик, как это лиса превратилась в утку. Уточка рассказала ему свою печальную историю. Забрал добросердечный старичок Серую Шейку домой, чтобы порадовать внуков.
З В Ё Н К А [556K] 2 года назад
Известнейшая сказка Мамина-Сибиряка «Серая Шейка» про уточку со сломанным крылом написана с тонким юмором. Её сюжет, рассказанный в 4 главах, довольно прост и включает в себя несколько главных героев (персонажей сказки): Серая Шейка. Дочь Селезня и Утки. Не может летать из-за травмы крыла, нанесённой Лисой. Сентиментальна, беззащитна, но мудра.
Умеет разговаривать на человеческом языке (по всей видимости, на русском). Не имеет возможности улететь в тёплые края. Самая главная героиня. _
Старый Селезень. Ворчливый и любящий покой. Ленив (с точки зрения его супруги, Старой Утки, которая завидовала на счастливую жизнь птиц-соседей). Жена называет его стариком. Старая Утка. Жена Старого Селезня. Считает своего мужа далеко не идеалом мужчины, плохим отцом и эгоистом. В отличие от Лебедей или Гусей. Муж называет её старухой.
Главный вожак. Организовывает и ведёт косяк птиц на юг. Персонаж, в общем-то, второстепенный и указанный нами для полноты картины. Заяц. Беззащитен. Сожалеет, что не имеет крыльев. Справедлив и способен сочувствовать. Лиса. Предельно хитра, насмешлива и жестока.
Охотник Акинтич. Старичок, размышляющий о том, какого из зайцев покрупнее застрелить, чтобы сшить из него шубу старухе. Или, по крайней мере, воротник к этой шубе. Хотел пристрелить и Лисицу, но не сумел. В итоге, всё-таки спас Серую Шейку от гибели. _ Сказка учит детей умению сопереживать и бдительности.
Искатель приключений [97.7K] 2 года назад
Добрый день. Давайте выделим главных героев сказки «Серая шейка»: 1) Серая шейка это главная героиня сказки, селезень и утка её родители и тоже являются одними из героями этой сказки. 2) «Главный вожак» ведет стаю уток на юг; 3) Лиса и заяц
Ninaarc [300K] 2 года назад
В сказке Мамина-Сибиряка «Серая Шейка» повествуется о животных, причем каждый персонаж наделен своими чертами характера. Главной героиней произведения является милая уточка Серая Шейка, которая вызывает сочувствие, поскольку не может летать. Уточка не единственный сказочный персонаж, у неё имеются родители: Селезень и Старая Утка.
Селезень — эгоистичный лентяй, который не хочет обременять себя дурными мыслями. Старая Утка — заботливая мама, но помочь своей дочери она не в силах. Заяц — добрый, хотя и трусливый, но он сочувствует Серой Шейке и даже пытается ей помочь. Лиса — хитрая и коварная бестия, по-настоящему отрицательный персонаж в сказке.
Она с удовольствием слопала бы уточку, да обстоятельства сложились не в её пользу. Старичок Акинтич — добрый и отзывчивый, защитник природы и спаситель Серой Шейки. Именно он подобрал уточку и отнес её домой.
Zolotynka [503K] 2 года назад
Среди главных героев сказки в первую очередь следует упомянуть, конечно же, саму Серую шейку, ее семью — Старую Утку и Селезня, Лису, которая портила жизнь всему семейству в общем и Серой шейке в частности, Заяц, которому довелось наблюдать за происходящим, и, конечно, старый охотник, благодаря его доброте Серая шейка осталась жива. Все герои, кроме Лисы, сочувствовали Серой шейке, жалели ее.
Лиса — очень интересный персонаж. Она не только хитра и терпелива, она поразительно удачлива. Вспомним, как промахнулся старый охотник, пытаясь подстрелить зверя на шубу. Благодаря тому, что лисе удалось уйти, охотник обратил внимание на уточку и спас ее.
Источник: otvet.ya.guru