Чтобы знать чего категорически мало осталось на этом свете и помогать популяции продолжать род чтобы его окончательно не истребили, а браконьеры отдельный разговор.
Остальные ответы
Чтоб штрафовать нехороших людей которые природу уничтожают = )
Чтобы было основание распиливать бюджетное бабло, выделенное на охрану.
Меняю имяМыслитель (5687) 12 лет назад
А на что именно нужно использовать деньги, выделенные на охрану?
Тори Просветленный (31280) Почитайте в уставе хозяйственной деятельности заповедников, например.
Чтобы знать кого еще убить надо
Чтобы люди природу не засирали, и животных не истребляли
чтобы перекрасить в жёлтые страницы )))
чтобы занести туда тех животных которые вымерли или на грани вымерания
Красная книга нужна людям для того, чтобы они смогли осознать, что человечество может потерять навсегда.
Чтобы все поняли, дочего жесток человек!
Для того чтобы туда заносить вымерших животных
Не так уж и много делается для сохранения того что осталось от природных экосистем. Пусть будет. Пусть хоть на бумаге.
Красная книга нужна для того, чтобы знать каких животных осталось мало и они на грани вымирания
записывать исчезающие виды животных и насекомых и растений
“Красная книга” – это сигнал, предупреждающий о том, что животные и растения того или иного вида находятся в опасности, что их надо особенно бережно охранять и что их добыча любыми способами запрещается. Это книга наших потерь, прошлых и настоящих. Не просто сигнал тревоги, а программа действий, направленных на сохранение ценных и редких животных, на увеличение их численности.
Для этого и создаются заповедники, национальные парки, заказники – то есть особые охраняемые территории. Основная же задача “Красной книги” — рассказать широким массам населения о полезной роли животных и растений, познакомить читателя с редкими и исчезающими животными Казахстана и указать основные мероприятия по их охране и воспроизводству. Но только общими усилиями можно приостановить оскудение нашей флоры и фауны и сохранить ее для потомков.
Источник: otvet.mail.ru
Исследовательская работа
Забайкальский край – часть великого государства Россия. Мы часто вспоминаем великих людей, живших в нашем крае. Но есть маленький мир, о котором очень мало говорят. Это мир природы Забайкалья. Он хрупок и ненадежен, и часто мы его разрушаем.
На уроках окружающего мира мы часто говорим о том, что нужно беречь природу и окружающий нас животный мир. Выяснилось, что некоторых животных проживающих на территории нашего Забайкальского края становится всё меньше и меньше, поэтому они занесены в специальную книгу.
Животные занесенные в Красную книгу Забайкалья – это объект моего исследования.
Предмет исследования – причина исчезновения некоторых животных и возможные решения проблемы вымирания и исчезновения животных в моем родном крае Забайкалье.
Цель работы – привлечь внимания к проблеме исчезновения некоторых животных занесённых в Красную книгу.
Для достижения цели ставим задачи:
— узнать, почему некоторые виды животных вымирают
-выявить знания учащихся по данной проблеме и провести опрос среди одноклассников
-привлечь внимание одноклассников к изучению Красной книги на уроках Забайкаловедения и изменить отношение к экосистеме Забайкальского края.
Для реализации поставленных задач мы выбрали следующие методы:
— научиться искать информацию в книгах, в сети Интернет, энциклопедиях.
— сделать выводы по опросу среди одноклассников.
Почему сложилась печальная ситуация в отношении некоторых животных моего края, причина исчезновения животных человек и его деятельность это будет гипотеза моего исследования. Практическое применение данной работы возможно на уроках Забайкаловедения и Окружающиго мира.Ученик 4 класса А
Скачать:
 Тема работы: «Зачем нужна Красная книга» |
39.63 КБ |
 Презентация Зачем нужна красная книга |
2.66 МБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 50»
«Личность. Индивидуальность. Развитие»
Направление «Земля – наш общий дом»
Тема работы: «Зачем нужна Красная книга»
Проект выполнил: Агеенко Семён Вячеславович
Ученик 4 класса А
Руководитель проекта: Шемякина
- Проблема исчезновение редких животных…….………………. 4
- Животные Красной книги Забайкалья………………………….…..5
Актуальность выбранной темы.
Забайкальский край – часть великого государства Россия. Мы часто вспоминаем великих людей, живших в нашем крае. Но есть маленький мир, о котором очень мало говорят. Это мир природы Забайкалья. Он хрупок и ненадежен, и часто мы его разрушаем.
На уроках окружающего мира мы часто говорим о том, что нужно беречь природу и окружающий нас животный мир. Выяснилось, что некоторых животных проживающих на территории нашего Забайкальского края становится всё меньше и меньше, поэтому они занесены в специальную книгу.
Животные занесенные в Красную книгу Забайкалья – это объект моего исследования.
Предмет исследования – причина исчезновения некоторых животных и возможные решения проблемы вымирания и исчезновения животных в моем родном крае Забайкалье.
Цель работы – привлечь внимания к проблеме исчезновения некоторых животных занесённых в Красную книгу.
Для достижения цели ставим задачи:
— узнать, почему некоторые виды животных вымирают
-выявить знания учащихся по данной проблеме и провести опрос среди одноклассников
-привлечь внимание одноклассников к изучению Красной книги на уроках Забайкаловедения и изменить отношение к экосистеме Забайкальского края.
Для реализации поставленных задач мы выбрали следующие методы:
— научиться искать информацию в книгах, в сети Интернет, энциклопедиях.
— сделать выводы по опросу среди одноклассников.
Почему сложилась печальная ситуация в отношении некоторых животных моего края, причина исчезновения животных человек и его деятельность это будет гипотеза моего исследования.
Практическое применение данной работы возможно на уроках Забайкаловедения и Окружающиго мира.
1 Основная часть
1.1 Проблема исчезновение редких животных.
Население нашей планеты год от года увеличивается, а вот численность диких животных наоборот сокращается.
Человечество влияет на исчезновение большого количества видов животных, путем расширения своих городов, тем самым отнимая у фауны естественные места обитания. Очень важную роль играет то, что люди постоянно вырубают леса, осваивают все новые и новые земли для посевов и загрязняют отходами атмосферу и водоемы.
В Забайкальском крае леса покрывают большинство территории (около 70%). Лесистость размещена неравномерно 5-10% на юге и до 90% на юго-западе и севере. В основном господствует светлохвойная тайга, а на юго-восточной части – степная растительность.
Для сохранения леса и его преумножения согласно лесному кодексу РФ вырубленные, погибшие, поврежденные леса должны воспроизводиться, то есть необходимо каждый год проводить восстановление леса. Но в Забайкалье в основном придерживаются естественному воспроизводству лесного массива.
За счет постоянного роста объемов заготовки древесины и гибели лесных насаждений от пожаров из года в год увеличиваются площади, на которых необходимо проводить лесовосстановительные мероприятия, которые, к сожалению не проводятся. Это напрямую влияет на уменьшения популяции животных. Животные бегут от пожаров или гибнут, выходят к людям потому, что нет леса и погибают, так как к городской жизни они не адаптированы. Нарушая привычный уклад животных, люди думают только о своем благополучии, забывая о братьях наших меньших.
Браконьерство стоит на втором месте при проблеме исчезновения красивейших животных. Не введённые меры Закона РФ, ни страх остаться без красивых и редких животных, не влияют на рост браконьерства.
- Животные Красной книги Забайкалья.
Красная книга Забайкальского края — это официальный документ, содержащий список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов Забайкальского края , сведения о их состоянии и распространении, а также необходимые меры охраны. Начато создание Красной книги Забайкалья было в 1988 году в педагогическом институте.
В 2008 году был принят Закон «О Красной книге Забайкальского края» (от 29 декабря 2008 года № 115-ЗЗК), на основании которого в 2012 году было опубликовано уже второе издание Красной книги.
В первое издание Красной книги Читинской области и Агинского Бурятского автономного округа, вышедшее в 2000 году включены 163 вида животных, в том числе 67 видов насекомых, 2 вида моллюсков ( жемчужница даурская , миддендорфова перловица монгольская ), 7 видов рыб ( амурский осётр , байкальский осётр , калуга , таймень , даватчан и другие), 1 — земноводное ( дальневосточная квакша ), 4 —пресмыкающихся ( монгольская ящурка , узорчатый полоз , восточный щитомордник , обыкновенный уж ), 57 — птиц и 25 видов млекопитающих.
Во второе издание Красной книги 2012 года было включено 205 таксонов, в том числе 24 вида моллюсков, 75 видов насекомых, 14 — рыб, 1 — земноводное, 4 — пресмыкающихся, 66 — птиц, и 21 вид млекопитающих.
Вот несколько животных на грани исчезновения занесенных в красную книгу.
Одна из самых красивых диких кошек — МАНУЛ — животное размером с домашнюю кошку: длина его тела 52—65 см, хвоста 23—31 см; весит он 2—5 кг. От обычной кошки он отличается более плотным, массивным телом на коротких толстых лапах и очень густой шерстью (на один квадратный сантиметр приходится 9000 волосков, которые могут достигать длины 7 см).
Голова у манула небольшая, широкая и уплощённая, с маленькими округлыми ушками, которые широко расставлены. Глаза жёлтые, зрачки при ярком свете, в отличии от зрачков глаз домашней кошки не приобретают щелевидную форму, а остаются круглыми. На щеках — пучки удлинённых волос (баки). Хвост длинный и толстый, с закруглённым кончиком.
В пределах России ареал манула представлен тремя участками: восточным, забайкальским и тувино-алтайским. Первый находится в Читинской области, между реками Шилкой и Аргунью, на западе — до Онона. Здесь распространение манула ограничено степной зоной. Забайкальский очаг расположен в основном в Бурятии, в пределах лесостепных и степных районов.
Манул занесён в Красную книгу Российской Федерации, в Красный список МСОП со статусом «близкий к угрожаемому» и в Приложение II Конвенции CITES (1995).
Охота на манула повсеместно запрещена. Но из-за своего красивого густого меха он находится в зоне риска браконьеров.
Манулам посвящена серия из 12 марок почты Таджикистана, выпущенная в 1996 году под знаком Всемирного фонда дикой природы, а также несколько отдельных марок таджикской почты. Почтовые марки с манулами выпускали и другие государства, на территории которых обитают манулы — Азербайджан, Монголия, Киргизия.
ДЗЕРЕН – небольшая, стройная и даже легкая антилопа. Её вес не превышает 30 килограмм при длине около полуметра. Есть у них и хвост – всего 10 сантиметров, но очень подвижный. Ноги у антилоп достаточно крепкие, но в то же время тонкие. Такая конструкция тела позволяет им легко и быстро преодолевать дальние расстояния и убегать от опасности.
Обитает в степях и полупустынях Монголии, в Китае (Внутренняя Монголия, Ганьсу). На территории России очень редок, занесён в Красную книгу, встречается в Даурии, в Чуйской степи (Горный Алтай) и Убсунурской котловине (Тува) при заходе из Монголии.
В настоящее время дзерен в России постоянно встречается лишь в Даурском заповеднике и его окрестностях на юге Забайкальского края.
В России дзерены исчезли из-за негативного воздействия нескольких факторов. Так, в годы Великой отечественной войны с 1942-1945г.г. их массово отлавливали для заготовки мяса. В наше время уменьшение численности дзерен обусловлено охотой, причем только ради забавы – догнать на автомобиле антилопу не составляло труда и животное погибает от пуль, колес автомобиля или просто от страха.
РЕЧНАЯ ВЫДРА — вид хищных млекопитающих семейства куньих, ведущих полуводный образ жизни; один из трёх видов рода выдр.
Внешний вид животного характерен для зверя, ведущего водный образ жизни. Имеет вытянутое, приземистое, исключительно гибкое туловище одинаковой толщины по всей длине, с маленькими короткими лапками, на которых присутствуют перепонки.
Причиной сокращения численности речной выдры: освоение человеком природных территорий; чрезмерный охотничий промысел; иссушение и промерзание водоемов; загрязнение грунтовых вод.
Источник: nsportal.ru
Зачем нужна «Красная книга»?
Татьяна Дмитриевна Ковина
Зачем нужна «Красная книга»?
1 Закрепить знания детей по теме «Домашние и дикие животные и их признаки».
2 Объяснить детям для чего нужна Красная книга.
3 Воспитать доброе милосердное отношение к природе. Сформировать у детей убеждение, что красота природы бесценна, поэтому её надо охранять.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально-художественная, восприятие художественной литературы.
Материал: иллюстрации диких животных, домашних животных, иллюстрации животных, занесённых в красную книгу, иллюстрации леса, деревенского дома, карточки с изображениями животных.
Ход занятия.
Воспитатель говорит о том, что природа имеет важное значение в жизни каждого человека. А животные составляют значительную часть природы. На земле много разных животных. «Есть такие, которых мы видим каждый день в нашем доме, которые живут рядом с человеком и нуждаются в его заботе. Как называются такие животные? (Ответ детей – домашние).
Назовите кого из домашних животных вы знаете (ответы детей).
Ребята, есть животные, которые живут в лесах родного края. Подскажите, как называются животные, которые живут в лесу? (Ответы детей – дикие). А кого вы знаете из диких животных? (Ответы детей).
А что у животных общего? Какие признаки? Что есть у животных? (Ответы – 4 лапы, морда, тело, покрытое шерстью и т. д.) А сейчас послушайте загадки, о каких животных идёт речь?
1 Хитрая плутовка,
Пушистый хвост-краса
Кто это?. (Лиса)
Летом улья ворошит (Медведь)
3 С ветки на ветку,
Быстрый, как мяч,
Вот на лету он шишку сорвал,
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал. (Белка)
Вы правильно угадали животных. Как вы думаете, белка, медведь и лиса – это домашние или дикие животные? (Ответы)»
«А теперь мы поиграем в подвижную игру «Зверята»
Дети становятся в рассыпную. По сигналу «зайка» дети прыгают, «мишка» — ходят косолапой походкой медведя, «лиса» — идут на носочках, «волк» — бегут. После игры воспитатель говорит: «А ещё, ребята, есть такие животные, которых на земле осталось очень мало, их так и называют – редкие животные.
Они редко встречаются, потому что многие из них умерли из-за перемены климата, другие погибли из-за загрязнения окружающей сред, многих уничтожили люди. Человек порой бывает очень жесток по отношению к животным. Люди часто не жалеют их, уничтожают для своих целей: из шкур тигров и гепардов шьют шубы, из кожи крокодилов делают обувь и сумки, слонов убивают для того, чтобы из их бивней сделать дорогие украшения. Постепенно животных остаётся всё меньше и меньше».
Воспитатель читает стихотворение Д. Родовича:
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда сумеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
«Люди задумались над тем, ка же им сохранить редких животных. И вот в 1960 году учёные решили издать Красную книгу. Почему именно красную книгу? Потому что красный цвет – это цвет надвигающейся опасности. Этот цвет говорит: Внимание!
Остановись, оглянись, подумай, человек!
В Красную книгу внесены редкие животные и растения. Они не только охраняются законом, но для них создаются благоприятные условия». Воспитатель показывает иллюстрации некоторых животных, внесённых в Красную книгу и рассказывает о них:
— Дальневосточный тигр живёт в очень глухих местах, куда человеку добраться трудно, и тем не менее их осталось очень мало. Тигры очень крупные животные, они могут достигать трёх метров в длину без хвоста.
— В горах снежной Азии живёт снежный барс. Тело его покрыто красивым пушистым мехом. Барс очень ловкий, одним махом он перепрыгивает пропасть шириной 6-8 метров.
— На юге в пустыне живёт гепард. Он похож на красивую кошку и на длинноногую собаку. Гепарды самые быстрые животные на земле, они могут обогнать скорый поезд.
— Пятнистых оленей убивали за их вкусное мясо и красивую прочную шкуру, но самое главное у этого оленя – его удивительные рога, из них делают ценное лекарство.
— А вот это могучий зубр. После войны зубры остались только в Беловенсской пуще. Он достигает 2ух метров.
«В Красную книгу занесено много других животных и растений. Мы о них поговорим в другой раз. А сейчас мы поиграем».
Д/и «Найди свой домик». Воспитатель раздаёт карточки с изображениями домашних и диких животных, и животных, занесённых в красную книгу. Ставятся три стульчика в разных местах. На первый стульчик кладётся иллюстрация леса, на второй иллюстрация деревенской избы, на третий иллюстрация Красной книги.
Дети под музыку расходятся, а по сигналу воспитателя «найди свой домик», дети должны встать каждый у своего стула: дети, у кого карточки с изображением диких животных становятся у стула, где лежит иллюстрация леса, дети у которых карточки с изображением домашних животных становятся у стула с изображением избы и т. д. Затем дети меняются карточками, и игра проводится повторно. Воспитатель подводит итог занятию. О каких животных вы сегодня узнали? Почему их надо охранять? Для чего создана Красная книга?
Публикации по теме:
Долгосрочный проект «Красная книга РФ» Вид проекта:Познавательно — образовательный, творческий. Продолжительность: долгосрочный, октябрь 2015г. – май 2016г. Цель проекта:Формировать.
Конспект занятия во второй младшей группе «Зачем людям нужна одежда» Конспект занятия во второй младшей группе «Зачем людям нужна одежда» г. Железноводск. учитель -логопед Умалаева А. Н 2016г. МБДОУ дет. сад №10″Сказка».
Красная книга Нижегородской области Ни для кого не секрет, что окружающая среда находится в ужасающем состоянии. Многие виды птиц, зверей, насекомых и растений уже давно перестали.
Красная книга «Животные Кузбасса» Красная книга Кузбасса / животные Слайд 1 Бобр. Бобр – грызун, довольно крупный, его вес может достигать до 32 килограмм. Длина тела.
Лэпбук «Красная книга» Всем добрый вечер! Решила показать Вам свой лэпбук «Красная книга», который был сделан во время проведения проекта «Красная книга Нижегородской.
НОД «Красная книга Хакасии» Цель: Создание условий для формирования и развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с.
Проект «Красная книга Челябинской области» Содержание. Актуальность … 1. Паспорт проекта…. 2. Этапы реализации проекта….
Проект «Красная книга Югры» Вид проекта: экологический, интеллектуально — творческий. Участники проекта: Дети подготовительной группы «Г» Воспитатели: Шебуняева Н. В. ,.
Сценарий нетрадиционного родительского собрания «Зачем детям нужна мама» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 25 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ» Сценарий нетрадиционного.
Источник: www.maam.ru
Конспект занятия «Что такое Красная книга?». Старшая группа
Цели: Формировать у детей ответственное и доброе отношение к родной природе. Сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости ее оберегать
Задачи:
1. Познакомить детей с Красной книгой, охраняемыми растениями, животными.
2. Дать детям представление о том, что люди, плохо зная природу погубили много растений и животных, что в результате ухудшения экологической обстановки в природе дикие животные продолжают погибать на нашей планете.
Ход занятия
Ребята, у нас в стране очень много разных растений и животных. Некоторых из них осталось очень мало. Их называют редкими. Как вы думаете, почему они стали редкостью? (Детские ответы).
Редкие животные и растения в нашей стране охраняются законом. Но люди часто нарушают этот закон. Человек может быть очень жестоким к растениям и животным. Очень часто люди их не жалеют, а уничтожают в своих целях. Одни животные страдают из-за красивой шерсти, другие — из-за вкусного мяса, третьи — из-за того, что их боятся люди.
Постепенно растений и животных остается все меньше и меньше.
Люди думали: как все это остановить и предотвратить исчезновение любого живого существа? И вот ученые решили создать Красную книгу. Но почему красный, а не другой цвет? Потому что красный — это цвет опасности! Внимание! Это похоже на предупреждение на красном светофоре: «Осторожно! Могут быть проблемы!». Так выглядит Красная книга России (Показ).
Она сообщает, какие виды животных и растений находятся в опасности. Призывает к изучению этих видов. Предупреждает об исчезновении этих видов. Консультирует, как сохранить эти редкие виды растений и животных. Для удобства использования страницы книги раскрашены.
Красные листы содержат информацию об исчезающих видах, которые уже невозможно сохранить без принятия специальных мер защиты.
Желтые листы показывают уязвимые виды. Эти виды встречаются в достаточном количестве, чтобы выжить, но их количество быстро сокращается.
Белые листы содержат информацию о редких видах растений и животных. Этим видам грозит исчезновение, они очень редки, на ограниченных территориях, поэтому вскоре могут исчезнуть.
На серых листах — информация о малоизученных и редких видах. Они могут находиться под угрозой, но поскольку информации недостаточно, невозможно оценить, к какой группе они принадлежат.
На зеленых листах — информация о восстановленных видах и тех, которым не угрожает опасность.
Страницы стали черными, когда некоторые виды вообще исчезли с лица Земли.
Вы думаете, что красота природы зависит от человека? Но всегда ли человек помогает природе? (Детские ответы).
Но мы прочно связаны с растениями и животными. Уничтожим птиц — насекомые съедят всю зелень — люди не смогут есть фрукты и овощи. Так всегда бывает в природе: один пропал, другой заболел, а третий умер.
Взгляните на эти фотографии. (Экран). На них изображены животные, птицы и насекомые, нуждающиеся в защите. В России их осталось очень мало. Но самое замечательное в том, что человек умеет исправлять свои ошибки. Помимо Красной книги, люди придумали заповедники.
Что такое заповедник? Заповедник — это место, где природа имеет право жить по своим законам. И человек им не мешает, изредка приезжает сюда в гости. В заповеднике охраняется все: травы, грибы, птицы, рыба и все живое. Считаете ли вы, что охранять нужно только заповедники?
(Детские ответы). Правильно, охранять природу нужно, где угодно.
Вспомним правила охраны природы:
1. На природе запомните, что вы видите.
2. Идите по дорожкам.
3. Не ломайте ветки деревьев.
4. Не топчите цветы, травы.
5. Не кричите, не включайте громкую музыку.
6. Не лезьте в птичьи гнезда.
7. Не ловите насекомых.
8. Не разрушайте грибницы.
9. Не ловите мальков и лягушек.
10. Не рвите паутину.
11. Не оставляйте пожары, которые не потушены.
12. Не уничтожайте муравейники.
А как мы можем помочь редким растениям и животным? (Детские ответы). Давайте мы сами никогда не будем их обижать и не дадим их другим в обиду. Мы расскажем всем нашим друзьям о беззащитных растениях и цветах.
Ребята, если хотите, мы составим свою Красную книгу, которая будет находиться в нашем детском саду. Каждый раз, когда мы узнаем о редких растениях или животных, мы будем добавлять к нему картинки и подписи. Тогда все, и мы, и взрослые, вспомнят о них и не дадут обидеть.
И тогда наша Земля станет добрым и красивым домом для всех людей, для всех животных, для всех растений.
Послушайте, какие прекрасные стихи написал об этом поэт Л. Дайнеко:
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой,
Живут в нем солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нем птицы и цветы,
Веселый звон ручья.
Живешь в том светлом доме ты.
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нем.
Природою родной земли
Зовется этот дом.
Расскажите, пожалуйста, что мы узнали сегодня (ответы детей). А теперь хочу показать вам иллюстрации редких видов животных и птиц.
Источник: ped-kopilka.ru